На базе 4 школы Магадана открыли первую региональную инновационную площадку “Академия родительских компетенций как фактор школьной дезадаптации”. Приказ о присвоении такого статуса поступил от Министерства образования Магаданской области. Научным руководителем утвердили проректора по научно-методической работе “Института повышения квалификации педагогических кадров” Викторию Каранову.
На площадке также присутствовал ответственный секретарь Координационного совета “Национальной родительской ассоциации” Алексей Гусев.
Основная задача проекта – усилить роль родителей в образовательном процессе. На протяжении всего учебного года посредством собраний, викторин, или выборов на должности местного самоуправления, между учителями, детьми и их родителями будет формироваться более тесное взаимодействие. Уже на первом собрании прошел диалог в формате дебатов, где главной задачей было аргументировать свою позицию на вопрос кто главный в школе, учитель, ученик или родитель?
Алексей Гусев, председатель Всероссийской общественной родительской организации:
Одна из форм интересных, это совместные родительские собрания, на которые приглашаются дети не для того, чтобы их там ругать, а для того чтобы совместно решать какие-то вопросы либо жизнедеятельности вообще, либо вопросы проф.ориентации. Это же общие вопросы для детей, родителей и школы. Или решать вопросы жизнедеятельности школы. Тоже совместно. Главное, усилить всех трех участников.
