Директор музея естественной истории СВКНИИ Инесса Брынько выиграла грант «Есть идея». На эти средства в институте проведут познавательные лекции и бесплатные экскурсии. В интервью магаданским «Вестям» Инесса Брынько рассказала о грантовых конкурсах, пути молодого учёного и интересе школьников к науке.
Игорь Власов, журналист: Инесса, здравствуйте!
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Здравствуйте, Игорь.
Игорь Власов, журналист: Мы начнём сразу же с основной темы. В этом году вы стали победителем гранта «Есть идея». Первый вопрос: чему посвящён грант?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Мой грант называется «Непростые камни», и, как можно выяснить из названия, он посвящён популяризации профессии геолога. Мы в данном гранте работаем с детьми среднего и старшего школьного возраста. И, конечно же, мы работаем со студентами геологических специальностей.
Игорь Власов, журналист: Для чего, то есть основная цель этого гранта — популяризация какой-то темы?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Популяризация геологии. Так как в нашей стране не хватает геологов, то мы надеемся, что школьники, студенты проникнутся этой профессией, геологией, поймут, насколько это интересная наука, насколько она многогранна. И захотят пойти работать к нам, может быть, в науку либо в любую горно-геологическую компанию Магаданской области.
Игорь Власов, журналист: Как сейчас, общаясь с молодёжью, что видите в глазах? Получается как-то услышать отклик, заинтересовать?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Да, мне очень нравится работать со школьниками больше младшего возраста, поскольку им интересно, им необычно, например, метеорит, что его возраст достаточно большой, какие красивые образцы. Я надеюсь, что вот то, что мы рассказываем, как мы с ними делимся, будет какой-то почвой для дальнейшего развития.
Игорь Власов, журналист: Про работу учёными и про молодых учёных мы с вами поговорим и к теме грантов вернёмся. Сначала о вас как о специалисте. Скажите, что нужно, какими навыками нужно обладать молодому учёному, чтобы укорениться в этой сфере и успешно продолжать свой трудовой путь?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Должна быть достаточно хорошая коммуникабельность как со своими сверстниками, так и с более старшим поколением. Не нужно бояться старшего поколения, нужно подходить, задавать вопросы и, конечно же, относиться к ним с уважением, поскольку они делятся своим опытом, который в дальнейшем поможет молодому специалисту стать хорошим учёным. Нужно не бояться критики. Я вот до сих пор с этим работаю: когда ты пишешь статью, ты вкладываешь в неё свою душу, а потом тебе приходит разгромная рецензия. И бывает так обидно, настолько кажется: «Ну как же так?» Потом я себе даю несколько дней, бывает даже до недели, перевариваю это всё и начинаю работать. А в конечном итоге получается такая статья, что даже самой она нравится и хочется: «Пожалуйста, прочитайте статью. Она такая интересная! Она вам поможет для понимания даже нашего региона — Дальнего Востока». Нужно ещё быть готовым к тому, что твоя идея так и останется идеей. Вроде бы кажется интересная идея: почему до неё никто не додумался? А потом выясняется, что под ней нет никакой научной базы. Ну и геолог, конечно же, должен быть готов к работе в полевых условиях: ездить в маршруты, учиться отбирать образцы и прямо знать, какой ты образец отберёшь, для чего он будет и как его использовать в дальнейшем. И, конечно же, это камеральная обработка. В последнее время без современных геологических программ мы никуда не сможем уйти, поскольку достаточно большой объём каких-нибудь геохимических проб — можно просто в этом утонуть.
Игорь Власов, журналист: Мы как раз-таки по касательной задели мой следующий вопрос. Чем отличается современная наука?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Современная наука более многогранна. И человек должен обладать большим количеством навыков. Также я бы сказала: учёный должен хотеть работать на высоком уровне — не публиковаться в средних журналах или ещё хуже — в хищнических журналах. Хищнический журнал — это либо платные журналы, либо журналы бесплатные, но с низкой научной исследовательностью. То есть нужно стараться работать на хороший научный журнал.
Игорь Власов, журналист: То есть хороший учёный амбициозен?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Да-да.
Игорь Власов, журналист: Очень интересно сейчас узнать о том, чему посвящены ваши труды, ваши исследования? Над чем сейчас работаете?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Если говорить про мою научную специфику: я продолжаю работать над изучением юрских отложений. Это породы возрастом 200—140 млн. лет назад. Тогда территория Магаданской области представляла собой древний океан — Южно-Анюйский океан. Я изучаю отдельную часть этого океана — Иньяли-Дейбинский бассейн (это Сусуманский и Ягоднинский районы). Какая была глубина этого бассейна? Поскольку раньше считалось, что глубина его достигала 1—2 км. Но последние исследования говорят о том, что он был более мелководный — до 500 м. Какой был климат? У меня есть предположение: он был в среднем тёплый, но были эпизоды похолодания. И раз мы говорим про океан — где-то более глубоководный, где-то более мелководный — но тем не менее были островки суши и микроконтиненты. Я тоже пытаюсь понять, где они были. И в то время ещё был вулкан на территории Магаданской области — он всё время извергался. Последнее то над чем я сейчас работаю — это определение точного возраста этих юрских отложений.
Игорь Власов, журналист: И есть какое-то предположение уже сейчас — сколько ориентировочно?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Они также входят в эти 200—145 млн. лет, но мы немножко уточняем внутреннюю границу. У нас получилось 152 млн. лет.
Игорь Власов, журналист: Инесса, скажите планируется в этом году экспедиция? Потому что, насколько я знаю, это неотъемлемая часть науки и вашей сферы, вашей темы, планируете?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: К сожалению, нет, я в этом году планирую писать научный грант Российского научного фонда как раз для того, чтобы уже на следующий год за эти деньги была возможность выехать в поле и собрать больше информации.
Игорь Власов, журналист: Весь путь — он тесно связан с грантами. Давайте попробуем раскрыть тему, насколько они необходимы сейчас для молодых учёных, для учёных в целом и какую роль играют вообще в исследованиях?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Гранты играют необходимую роль. И молодым учёным нужно начинать с маленьких грантов. Правительство Магаданской области нас очень сильно поддерживает. Я сама выигрывала, наверное, три гранта, которые мне помогли закончить диссертацию. Сейчас я не могу себе позволить писать такой грант — это некрасиво, нужно давать дорогу более молодым коллегам. Я буду писать гранты Российского научного фонда, то есть уже наравне со взрослыми. Нам грант помогает: полевые экспедиции, датировать какие-то анализы, выехать на конференцию. Без них мы не сможем работать.
Игорь Власов, журналист: Это титанический труд на мой взгляд. Я так поверхностно знаком и как всё-таки замотивировать молодых учёных и тех, кто только первые шаги делает в науку, стремится к тому, чтобы защитить грант, получить какие-то достижения?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: А тут даже мотивировать не надо. Молодой учёный сам в первый год поймёт, что его исследования, если он заинтересован в науке, он без гранта никуда, не сможет дальше работать, то есть его работа будет стоять на месте.
Игорь Власов, журналист: Мы завершим нашу беседу темой, о которой вы в начале сказали — это работа с молодёжью, экскурсии. Скажите нашли уже какие-то методы, как заинтересовать, как привлечь, нашли общий язык с ребятами?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Я надеюсь, что мы нашли общий язык с ребятами. Мы стараемся их завлекать какими-то такими больше тактическими моментами, то есть, пожалуйста, потрогайте метеорит, попробуйте поднять, например, вольфрамит (достаточно тяжёлый минерал с высоким удельным весом). Я, когда веду свою экскурсию, стараюсь задавать им вопросы: «Как вы думаете почему? Почему, например, возраст нашей Земли такой? Какой размер нашей Земли?».
Игорь Власов, журналист: То есть это больше на практику — не просто услышать новое, где-то потрогать, посмотреть и интерактивы определить?
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Да, современным детям больше интерактивы нужны.
Игорь Власов, журналист: Инесса, удачи вам в ваших делах. Мы были рады с вами побеседовать. Всего хорошего.
Инесса Брынько, директор музея естественной истории СВКНИИ ДВО РАН: Спасибо большое.
