Сотрудник магаданской Инженерной школы Светлана Матвеева вошла в число победителей Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший школьный педагог-библиотекарь России». Организатором интеллектуального состязания выступило общество «Знаний» при поддержке Минпросвещения России и Росмолодежи. Почти три тысячи человек со всей страны представили свои проекты. В результате только 300 педагогов получили заветные дипломы. В их число вошла и наша землячка.
Надежда Луценко, журналист: Здравствуйте, Светлана.
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Здравствуйте, Надежда.
Надежда Луценко, журналист: Вы вошли в число лучших педагогов-библиотекарей, выиграли конкурс, всероссийский конкурс библиотечных практик по обществознанию. С чем я вас поздравляю! Прежде хотелось бы немного о вас узнать: как и почему вы решили стать библиотекарем и почему полюбили книги?
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Ну, росла я в читающей семье. С самого детства меня, как и многих, заставляли читать. Конечно, это были не мои любимые книги. С ненавистью вспоминаю до сих пор «Тома Сойера». Но, наверное, в 10 классе я наткнулась на взрослый роман Даниэла Стилла «Кольцо Кассандры», который открыл для меня мир удивительных книг. С этого момента я начала читать все. И абсолютно ограничений нет в книгах. Хоть фантастика, хоть психология. Нравится читать всё. Но в библиотеку я пришла не сразу. Я много себя в разных профессиях попробовала. Я работала продавцом, корреспондентом в газете работала и даже в правительстве Магаданской области поработала. Но когда у меня появился второй ребёнок, я подумала, чем же я действительно хочу заниматься, что мне может приносить удовольствие. И я всё-таки решила, что хочу связать жизнь с книгой. Возможно, кого-то направлять, потому что опыта в этом много. Может, кого-то тоже открывать. Ну и, естественно, выбор очевидным стал, что хочу работать в библиотеке, в книжном царстве. Отучилась я на библиотекаря, я получила действительно образование. Ну и пошла работать, сначала я работала в самом сложном, наверное, абонементе — «Абонемент от Марчакан» в централизованной библиотечной системе. Там мне очень нравилось работать, потому что там была мощная команда от центра дополнительного образования, там было очень много молодежи, там открылся книжный клуб «Библиодвиж», который я до сих пор люблю и считаю своим достижением, самым главным в библиотечной стезе. Потом я получила опыт работы заведующей в Центральной городской библиотеке имени Олега Куваева. Конечно, это был сложный опыт, но и интересный. После этого я решила вообще, честно говоря, завязать с этим делом, потому что было очень много предложений разной работы, но все-таки решила прийти в Инженерную школу и попробовать себя школьным библиотекарем.
Надежда Луценко, журналист: Если говорить о конкурсе, как пришла идея поучаствовать? Насколько этот конкурс масштабный и насколько большая была конкуренция, расскажите.
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Ну, на самом деле, идеи у меня лично не было участвовать в этом конкурсе. Положение об этом конкурсе прислали, когда я еще не была официально устроена, но на первом собрании наш директор Константин Владимирович Зеленский объявил про этот конкурс, рассказывая на собрании, и мне очень запомнились его слова. Глядя на меня, он сказал: «Я уверен, что лучший школьный библиотекарь будет у нас». И на самом деле, эти слова вели меня на протяжении всего конкурса, где хотелось сделать не очень качественно, но я всегда вспоминала и думала: «Нет». Даже, когда приехала в Москву на защиту, очень переволновалась и не хотела выходить на сцену, но я вспоминала эти слова и думала, если в меня верит мой руководитель больше, чем я в себя, то я не могу подставить. Также была большая и колоссальная поддержка команды, многие вдохновляли и поддерживали, это очень помогало. Конкуренция, конечно, была велика, потому что около 3000 заявок подали именно на конкурс «Лучший школьный библиотекарь». Столько же заявок подали на конкурс «Самая читающая школа». И, конечно, очень много было конкурентов. Но для меня было большим достижением уже пройти в финал, потому что до финала было очень много этапов. Первый этап — расширенная анкета, при этом выбирались самые, так сказать, интересные портфолио. Вторым этапом было тестирование именно на знания библиотечные, сложные вопросы, но тоже прошла. Каждый этап, как бы, не верилось, что пройдешь дальше. Потом был этап — провести две мастер-лекции с ребятами, которые присылало само обществознание. Тоже успешно прошла, потом прислали кейсовые вопросы, чтобы мы нашли, библиотекари, нестандартные решения на какие-то сложные вопросы, потом была онлайн-защита, на которой я тоже безумно волновалась, потому что там весь был Дальний Восток и такие в жюри были люди, мастодонты профессии с большим именем библиотечным, но на этом этапе, на самом деле, нас уже заметили и сказали: «Магадан, вы нестандартно мыслите, берите пример с Магадана!». Было очень приятно. Ну, я тогда уже подозревала, что пройду в финал. Ну, я прошла финал, и для меня была огромная награда — побывать там, потому что это было настолько масштабное событие. Это первый международный форум, там не только была Россия. Вот, конечно, поделиться опытом, узнать идеи. Ну, это было колоссально. Огромное количество деятелей культуры, артистов, министр образования, президент библиотечной ассоциации. И просто, когда ты общаешься с этими людьми, конечно, это очень вдохновляет.
Надежда Луценко, журналист: В топ лучших сколько человек в итоге вошло?
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Там было очень много номинаций. Там разделялись школы до 500 человек, сельские школы — 300 человек, школы с количеством 400 человек. Было много номинантов именно на читающей школе. Но, получается, в нашей номинации один победитель и один призер. Вот такая высокая награда.
Надежда Луценко, журналист: Если говорить о современной библиотеке, то сейчас, в принципе, да, библиотека — уже не в том традиционном формате, когда дети приходят и читают, не только дети, но и взрослые, а здесь кипит общественная жизнь. Это такой уголок отдыха, да. Какие проекты вы здесь реализуете, придя в инженерную школу?
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Дело в том, что в Инженерной школе я не так давно работаю, да, но и раньше у меня, конечно, было количество мероприятий, больше связанных со взрослыми. Мне больше нравилось работать со взрослыми, сейчас же я, наоборот, для себя открыла новое. Я начала работать с младшим звеном и, по сути, вот что могу сказать: да, я поняла, что надо растить читателей вот как раз таких маленьких, ну, прямо с первого класса, начиная, может, и даже раньше, возможно, с детского сада. Понятно, что мы всегда работали с этой аудиторией. Но самым, наверное, главным достижением, да, проектов любого мероприятия — это когда ребенок к тебе бежит и говорит: что еще прочитать? Что будем следующим разбирать? И вот это самая лучшая и большая награда, когда вот маленькие дети вдохновлены и хотят что-то прочитать, что-то новое узнать, и советуются. Вот это самая основная задача, наверное, библиотекаря.
Надежда Луценко, журналист: Вы говорили про молодое поколение, что есть разные проекты для того, чтобы прививать любовь к чтению. А вот сейчас, вообще, и вы работали в библиотеке Куваева, тоже детской библиотеке. Много ли подрастающего поколения, которое любит читать художественную литературу?
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Конечно, и мне очень остро воспринимается вопрос, когда мне, например, говорят, что дети сейчас не читают. Дети читают больше взрослых. Во-первых, сама школьная программа настолько обширная, причем детей учат работать с текстом, и, конечно, это огромный показатель, говорит о том, что, когда дети выигрывают литературные именно олимпиады, литературные конкурсы, это вот как раз результат их чтения. Но мы не можем говорить, что они только читают художественную литературу, они читают не только художественную, они читают ежедневно посты, новостные ленты, вот как раз тут задача библиотекаря: от всего этого информационного шума, да, выбрать именно ту и посоветовать, и помочь книгу, которая откроет ему, так сказать, мир книг. И как бы, общаясь даже с подростками, иногда прочитанные мною произведения, они открывают другие смыслы, которые ты даже не мог раскрыть. Поэтому дети читают, и дети, я уверена, что будут читать всегда.
Надежда Луценко, журналист: Если говорить о планах на 2026 год, будете покорять новые вершины?
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Конечно, обязательно. В планах на 2026 год — именно победить в конкурсе «Самая читающая школа». Это будет не личный результат, это будет результат команды и как раз-таки детей, что мне очень хочется. Это самая основная цель. Ну, а про мероприятия, какие-то планы, какие-то литературные достижения — это в любом случае покажет время, и всех идей своих карт не хочу раскрывать.
Надежда Луценко, журналист: Спасибо вам большое за беседу и удачи.
Светлана Матвеева, педагог-библиотекарь МОГАОУ «Инженерная школа»: Спасибо вам.
