Закон, запрещающий школьникам использовать мобильные телефоны во время учебных занятий, вступил в силу 1 сентября в России. Согласно опросам, это нововведение находит широкую поддержку среди родителей и педагогов. В большинстве магаданских школ использовать сотовые телефоны на уроках ученикам запретили еще несколько лет назад. Сейчас же некоторые учебные заведения пошли еще дальше: мобильники вне закона и на переменах. Педагоги уверены, что телефоны плохо влияют на способности детей к живой коммуникации, часто используются как шпаргалка и, в целом, в школе совершенно не нужны. Исключение – экстренные случаи, когда нужно срочно позвонить родителям или решить какую-то проблему.
Прозвенел школьный звонок на перемену, и мобильные телефоны появляются в руках у школьников. Но сейчас только у некоторых: в первом магаданском лицее запретили пользоваться сотовыми даже между уроками. Исключение, когда нужно срочно позвонить родителям. Игры, интернет или общение с друзьями в сети теперь только после уроков. Нарушители, конечно, имеются, но с ними борются. В целом же школьники либо согласились с необходимостью запрета, либо с ним просто смирились.
Ангелина Данилова, ученица МАОУ “Лицей №1 имени Н.К. Крупской”: Я отношусь к этому нормально, потому что мобильные телефоны могут отвлекать нас от занятий. А с учетом того, что мы перешли в девятый класс, это помешает подготовке к экзаменам.
Михаил Бекушев, ученик МАОУ “Лицей №1 имени Н.К. Крупской”: То, что телефоны забирают, в этом есть недостаток, потому что некоторые, допустим общаются в мессенджерах. У них там свои друзья, допустим, из других школ. Из секций, из каких-то других мест. Но в целом это помогает людям контактировать друг с другом.
В первом магаданском лицее о необходимости запрета мобильных во время учебы заговорили еще пять лет назад. А в 2020-м провели эксперимент, который в дальнейшем стал аргументом для разговора с родителями и учениками.
Ирина Николаева, директор МАОУ “Лицей №1 имени Н.К. Крупской”: Мы в двух классах в целях анализа, как использование мобильного телефона влияет на качество обучения, собирали утром у детей на целый день их телефоны. Убирали их в специально отведенное место. И только в конце урока эти телефоны забирали. Мы увидели от этого эффекты. И с 2021 года у нас уже появился ежегодный приказ о запрете использования мобильных телефонов на уроках.
Теперь же, когда закон о запрете мобильных в российских школах официально вступил в силу, здесь больше не ведут диалоги о целесообразности этой меры. В каждом классе имеются специальные коробки для телефонов.
В тринадцатой магаданской гимназии на перемене телефоном пользоваться можно. Дети могут переписываться друг с другом, звонить родителям или просто сидеть в интернете.
На уроке же мобильники также просят сложить в коробку учителя. Здесь эксперименты с успеваемостью учеников с телефоном и без не проводили. Но также несколько лет назад предложили добровольно отказаться от мобильников.
Наталья Бесскромных, учитель МАОУ “Гимназия №13 имени Героя РФ Ивана Кабанова”: Я не могу конкретно сказать, что у детей до момента сдачи телефона была такая успеваемость, а когда телефон сдают, успеваемость улучшилась. Но то, что они на уроке погружены именно в урок, это учителя многие подтверждают. Они понимают, что бесполезно думать, что телефон, там игра какая-то виснет, все равно мне его Наталья Алексеевна не даст. Поэтому лучше я подумаю про урок.
Приказы о запрете мобильных телефонов многие школы региона несколько лет назад издали в индивидуальном порядке. Теперь же, когда это стало общероссийской практикой, учителя говорят, что просто еще раз убедились в правильности решения школьной администрации. Конечно, дети могут ослушаться и попытаться пронести на урок мобильник, но теперь это станет поводом для строгой беседы, в том числе, и с родителями.
Людмила Щербакова
