Сугдиена Леднева, учитель истории и обществознания лицея №1 имени Крупской, стала «Педагогом года» на муниципальном этапе Всероссийского конкурса. Конкуренцию ей составили девять человек, теперь преподаватель готовится к региональному уровню — он пройдет в апреле. А о своей работе и о том, что позволило ей не закончить соревновательный путь, Сугдиена Леднева рассказала в интервью.
Валерия Санкович, журналист: Сугдиена Хакимжоновна, хотелось бы вас поздравить с победой на муниципальном этапе конкурса «Педагог года».
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Спасибо большое!
Валерия Санкович, журналист: У вас наверняка уже есть настрой и на всероссийский уровень, и на региональный. Как вы готовитесь к последнему, к региональному этапу?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: После того как я одержала победу, мы уже сразу начали подготовку к следующему этапу. Так как необходимо будет по календарно-тематическому планированию выбрать урок, класс, в котором я бы хотела показать своё педагогическое мастерство, и уже идёт интенсивная подготовка.
Валерия Санкович, журналист: Что из себя представляет ваш урок?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Урок — это стандартный мой педагогический показатель, то, что я могу как педагог показать на таком мероприятии, таком конкурсе, который длится 35 минут. Хотя стандартный урок длится 40 минут, а конкурсный урок — 35 минут. И получается, необходимо показать, что я умею.
Валерия Санкович, журналист: Что вообще из себя представляет «Педагог года» на разных своих этапах?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Что из себя представляет? В первую очередь, наверное, какой он, педагог года. А во вторую очередь, наверное, на что способен, чем может поделиться этот педагог? Потому что непосредственно, мне кажется, главная цель в данном конкурсе — показать какие-либо педагогические инновации: чем я могу поделиться с ребятами, с коллегами своими; каким опытом я могу с ними поделиться.
Валерия Санкович, журналист: Чем вы уже поделились и чем ещё планируете?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Я поделилась с педагогами, познакомила их с технологией «Тексты новой природы». Планирую дальше ознакомлять на региональном туре, то есть — — показать эту же технологию другим педагогам.
Валерия Санкович, журналист: Про «Тексты новой природы» слышу впервые. А что это?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: «Тексты новой природы» — это технология, которая помогает считывать информацию не в классическом виде, как текст. Например, у нас существует обыкновенный текст, который мы привыкли видеть, тексты параграфов: много букв, много цифр, а «Тексты новой природы» — это инструмент, наполненный яркими картинами или схемами, который помогает быстро усвоить тот или иной материал. К «Текстам новой природы» на самом деле относится очень много инструментов. Например, видеорилсы — это тоже «Тексты новой природы». То есть это всё, что связано с текстами, которые выглядят в нестандартном виде.
Валерия Санкович, журналист: Видеорилсы, шортсы — это, наверное, клиповое мышление, которое сегодня вызывает большие вопросы. Вы как учитель, как к этому относитесь?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Я отношусь положительно, только в рамках приличия, так скажем, дозировано выдаю детям такие видеоматериалы. Почему я отношусь к этому положительно? Потому что нам необходимо современным педагогам завлечь ребёнка на уроки тем, что интересно нашим сегодняшним детям, да? Мы не можем использовать уже практически те материалы, которые были в прошлом, или те форматы. Мы должны идти в ногу со временем, а время меняется и технологии приобретают новый формат. И нам необходимо пользоваться этими формами, технологиями, потому что это помогает педагогу, как я считаю. В этом ничего нет плохого. Ну, конечно, урок не должен состоять весь из видеорилсов. Дозированно использовать их редко, но метко.
Валерия Санкович, журналист: Сегодня тяжело ребёнка вовлечь в занятия?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: На самом деле, мне как педагогу поначалу было тяжело, так как не было определённого опыта, но я, набравшись небольшого опыта, могу сказать, что сейчас я знаю, как могу привлечь внимание того или иного ребёнка. Тем более, я с ними работаю уже на протяжении долгого времени. Я знаю, на что способен данный ребёнок, а если это незнакомые дети, как было в конкурсе, я была уверена в своей технологии, что их это завлечёт. И я могу с уверенностью сказать, что я не ошиблась.
Валерия Санкович, журналист: Вы учитель истории и обществознания. Про историю сказано много хорошего, и про её привлекательность. Но наверняка обществознание тоже показывает себя не скучным.
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Обществознание — это, получается, тот предмет, который окружает нас — обществознание. Особенно интересно детям от меня получать информацию, когда я даю не сухую информацию, а показываю на примерах. Например, если мы проходим тему урока «Гражданские правоотношения», я ребятам из практики рассказываю, где они могут столкнуться с этим, где это можно увидеть в жизни. Например, если вы покупаете стиральную машину, вы становитесь участниками гражданских правоотношений. И у них сразу возникает вопрос: «А как это?», и я начинаю им объяснять, рассказываю, в каких ситуациях это происходит. А если речь идёт о семейных правоотношениях, им тоже очень интересно это: какие условия необходимо соблюдать для того, чтобы заключить брак, что такое вообще семья? То есть я им рассказываю то, что окружает нас, и им это действительно очень интересно на конкретных примерах.
Валерия Санкович, журналист: Сугдиена Хакимжоновна, почему именно вы педагог года в Магадане?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Наверное, потому что я поделилась достаточно хорошим материалом и технологией, что очень сильно заинтересовало это жюри. И, мне кажется, я смогла во время урока показать, на что я способна. А я способна любить детей, потому что я на самом деле чувствую, что нахожусь именно в той профессии, и я как будто создана для этой профессии, потому что действительно умею искренне любить детей.
Валерия Санкович, журналист: Ну, это же тяжело, не чувствуется ли со временем выгорание?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Нет, на самом деле, потому что дети постоянно меня вдохновляют на какие-либо подвиги. Дети меня, собственно говоря, и научили не сдаваться в трудные времена. Были моменты, когда хотелось заплакать, было эмоционально тяжело, потому что я планировала на уроке показать одно, что-то перепуталось во время урока, были моменты, когда не получалось, но когда после урока подходит ребёнок и говорит: «Почему вы грустная? А давайте я вас обниму». То есть вот эти мелочи, казалось бы, да? Эти моменты меня очень сильно вдохновляют, потому что я вижу, что дети искренне мной интересуются и переживают за меня. А не это ли любовь — вот искренняя, самая настоящая?
Валерия Санкович, журналист: Эйнштейн говорил, что образование — это то, что остаётся после того, как забывается всё, чему нас учили. А что останется после вас?
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Мне кажется, человечность — то, что я распространяю всегда в обществе как человек. Что бы то ни было, что бы ни произошло в нашей жизни, мы в первую очередь должны оставаться людьми.
Валерия Санкович, журналист: Спасибо вам большое, и удачи на следующих этапах.
Сугдиена Леднева, победитель муниципального этапа «Педагог года 2026», учитель истории и обществознания Лицея №1 им. Крупской: Огромное спасибо.
